<수학 공부의 특징>
(1) 벼락치기 공부가 절대로 통하지 않는다.
(2) 단계적 교과 내용이기 때문에 어느 한 단계를 오르지 못하면 그 다음 단계는 오를 수 없다.
(3) 반드시 철저한 예습과 복습이 지속적으로 필요하다.
(4) 잘하는 학생과 못하는 학생과의 성적차이가 심하다.
(5) 혼자서 공부하는 교과이다.
(6) 게으름을 피우면 확실한 상처가 되어 흉터로 남는다.
<주변에서 수학 문제의 해결사가 되어라.〉
(1) 학급에서 자기 주변 친구의 수학 문제를 도맡아 해결해주어라.
(2) 친구의 질문이 나의 수학 실력을 크게 향상 시켜준다.
(3) 친구의 수학 문제를 해결해 줄 수 있을려면 예습 복습의 생활화가 제일 중요하다.
(4) 예습은 학교교과 시간보다 5시간 이상 앞서 나가야 친구들의 질문에 답을 해줄 수 있다. (내가 아는 어떤 학생은 1∼2년 앞서 나가는 경우도 있음)
(5) 모든 수학 문제 풀이 과정은 눈으로 읽지 말고 직접 써가면서 계산한다.
<수학 공식은 암기해야 한다.〉
(1) 수학 공식을 무조건 암기하는 것보다 공식이 나오기 까지의 과정을 확실하게 이해 해야 한다.
(2) 교과서의 [예제]또는 [보기]문제는 원리를 확실하게 이해하고 풀어서 암기할 정도가 되어야 한다.
(3) 수학 공식을 암기하지 못하면 수학과는 영원한 이별이다.
(4) 수학 공식이 자연스럽게 외워질 정도로 많은 문제를 풀어야 한다.
(5) 수학 공식을 여반법을 사용하면 쉽게 암기할 수 있다.
<수학 성적 높이기 방법〉
(1) 수학 성적 향상의 지름길은 많은 문제를 풀어보는 것이다.
(2) 같은 유형의 문제라도 약간의 변형이나 응용이 요구되는 문제는 반드시 표시해 두고 반복 확인으로 풀어본다.
(3) 많은 유사 문제를 풀어서 같은 유형의 문제 풀이 과정을 암기할 정도가 되어야 한다. 그래서 대다수의 수학 교사들은 수학을 암기 과목이라고도 한다.
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